為什麼來自社經地位較高的人總能在學業上比家境稍遜的同輩更為出色（新聞：窮人升大學機會少2/3）？ 很多人認為原因是在於資源的多寡： 社經地位較高的人往往能支付高昂的私人補習費， 背景較差的就只能夠送子女去上廉價補習班， 令到學業追不上有錢人的孩子。 這種錯誤的觀念實質上只是典型的仇富心理下的衍生物， 把教育不善推在社會資源分配不平等上， 以掩蓋自己能力上的不足。 造成貧富學童學業上的差距最大的原因其實是家長的教育觀。 人的學習過程也是一種科學， 對學習的箇中原理了解越多， 學習的成果自然更加好。 背景差異造成在觀念上的差距可以歸納在以下這些範疇： 對學校課程的信任度 對於知識貧乏的家長來說， 他們大多數認為兒童的學習大部分來自於學校的教育， 學校的課程是經過無數專業人士的規劃， 只要他們的孩子不斷苦讀學校給予的教材和功課， 學業成績就自然會好，  將來就能考好公開試，進大學，在社會上出人頭地。...

上篇文章提到主流中小學英語老師的英文水平為人詬病， 常常被指為導致現今學童英語能力水平每況愈下的第一元兇。 在補習風氣盛行的香港， 學童每天除了花費七八個小時面對老師之外， 課後和假日也會花費無數時間上補習班。 照道理來說， 英文專科補習老師英文能力應該不會遜於日後的老師， 因為正正是學生感覺到著學校不能有效地增進英語， 覺得有需要接受更好的教導。 補習老師的資歷 雖然教育局沒有就補習老師的資歷定上指引， 但是坊間教育機構都會要求補習老師任教的那一科公開試成績要優異， 大學要主修相關科目。 不少被稱為補習名師的明星導師不但擁有亮麗的履歷， 也有俊俏的外表， 往往打扮時髦。 補習名師不像日校老師一樣， 有明確的薪酬表。 薪金是和補習社分帳， 學生越多，...

當年在外國留學， 感受最深的就是學校的講師不單止都擅長在同學中建立一個理性討論的空間， 更會以身作則， 在師生間也會理性討論。 他們從不擺架子， 不會恃著自己是博士級的講師就會看不起你， 大聲喝罵，遏止一切反對的聲音。 回到香港， 最不習慣的就是極難遇上一個能和你展開理性討論的人， 遇上意見不合， 總是會以各種各樣的方式令你難堪， 務求達到「 我贏了你」 的效果。 什麼是理性討論（rational discussion）？ 理性的相對面就是感性， 感性是受情緒， 主觀感受所支配， 而理性就是建基於客觀的事實根據上。...

縱使生活在同一地球甚至是同一國度， 社會經濟地位的差距也會把人與人之間的距離拉開。這個看似不能逾越的鴻溝的兩邊 （the haves and the have nots）， 被人們戲稱為不同的世界。電影《逆天奇緣》（英語：Upside Down） 巧妙地把這個比喻用電影的拍攝手法呈現在大家眼前， 故事場景是一個擁有雙重重力的太陽系中的 一個交匯處，該交匯處由兩個具有相反引力的行星一上一下組成。 上流人士， 例如資本家和白領專業人士， 生活在上層世界， 享受著錦衣玉食的生活； 下層世界的居民大多數是貧困人士， 缺乏資源而且生活悲苦。 相反的地心引力令到他們甚至是他們的物品不能隨意走進對方的世界，...

在10月這個傳統的股災月份， 香港電台播出了一集名為《別人貪婪他恐懼》的鏗鏘集節目， 訪問了在政情動盪下， 投資市場的散戶如何保障自己的資產。 節目一播放， 已在香港各大討論區引來熱烈的迴響， 負面評論遠遠比正面的評價多（連結：鏗鏘集：別人恐懼他貪婪）。 那這個節目可以給我們帶來多少啟示， 多少反面教材？  說真的， 筆者看完這個節目感覺真的有點驚訝， 想不到在2020年 這個互聯網資訊氾濫的年代， 還是有不少投資者未能理性思考， 犯下了很多投資新手會犯的錯誤。 ＃1  投資名氣高的股票 節目第一個受訪者Anthony 一開始就感嘆香港散戶的愛股匯豐控股（0005） 股價下挫得很漂亮，...